• Geeft de verschillende componenten van massacommunicatie weer
• C = communicator , M = Message , C = Receiver
• Wat beïnvloedt de communicator ? : zelfbeeld , team , sociale omgeving,..  Bepalen wat we te zien of te horen krijgen in de media
• Doorgeven van de boodschap is afhankelijk van soort medium , effect , beeld van het medium
• Wat beïnvloedt de ontvanger ? ; zelfbeeld , persoonlijkheidsstructuur , waarden en normen , sociale groep , …
• Zie extra uitleg boek

Toevoeging van een nieuw element, nl. C(=communicator). Deze ‘channel’-rol is een soort ‘gatekeeper’ voor de verzending van boodschappen over de omgeving tussen A en B in. In deze versie is A = een bron in de samenleving (vb. politicus) en B voor een lid in de samenleving. C heeft de taak om de noden van B te interpreteren en te voldoen door boodschappen naar B te versturen via een kanaal of medium. Nu is er echt sprake van een massacommunicatiemodel.

X = gebeurtenissen of de objecten in de sociale omgeving waar communicatie plaats vindt

A= advocate rol: hebben iets te zeggen over de X’en tegenover het publiek in zijn geheel

C= mediaorganisatie. Zij kiezen uit de A’s maar kunnen ook rechtstreeks ervaring met de bron hebben.

Eerste aanpassing aan ABX-model

- Persoon A neemt waar , X1,X2,X3,X4  communiceert over 1 bepaald object met B B kan feedback geven en zelf ook observeren en daardoor weet het van bepaalde gebeurtenissen.

- Verschillen tussen massacommunicatie en inter-persoonlijke communicatie

1) Feedbackmogelijkheden bij massacommunicatie is beperkter dan bij inter-persoonlijke communicatie

2) Het groter aantal X’en en A’s waaraan een individu B wordt bloot gesteld

Mensen hebben cognities , dit zijn kennis , opinies , attitudes ,.. over zichzelf en hun omgeving

Tussen cognities kunnen 3 soorten relaties bestaan

• Consonnant : consistent , cognities sluiten bij elkaar aan  roken is ongezond en ik rook niet
• Dissonnant : niet consistent , spreken elkaar tegen  roken is ongezond maar ik rook wel
• Irrelevant : Wanneer 2 cognities totaal niets met elkaar te maken hebben  de wereld is rond en ik rook

De mate van dissonantie is afhankelijk van : roken en weten dat het ongezond is

Proportie tussen consonnante en dissonante cognities : “ ik weet dat ik rook en ik vind het cool “ & roken is ongezond en roken is duur “  hoe meer nadelen in de cognitie , hoe slechter voor het onevenwicht

 mensen proberen dissonantie dus te verminderen