Formative and summative assessment
- Gepubliceerd in Psychologie
- Lees 670 keer
Leraren hebben vaak niet erg veel te zeggen over het beoordelingssysteem waarmee scholen werken. Wel kunnen ze beslissen wanneer, welke en hoe een test gemaakt wordt.
Toevoeging van Controle Groep
in Psychologie
Het onderbroken time-series ontwerp behoeft geen controlegroepMaar toevoeging controle-groep maakt het ontwerp krachtigerGuerin en MacKinnon (1985) voegen…
Onderbroken Time-Series design
in Psychologie
-Groep deelnemers herhaaldelijk getest voor en na een manipulatie of een natuurlijke gebeurtenis - Eigenlijk een 1 groep, pretest-posttest design met…
Niet-equivalente Controle-Groep Design
in Psychologie
-Zie ook hfst 10 de pretest-posttest natuurlijke controlegroep design-Naarmate de groepen meer overeenkomen, wordt het echte experiment benaderdStuvia.com…
Twee soorten quasi-experimentele ontwerpen
in Psychologie
-Niet-equivalente controle-groep ontwerp -Onderbroken time-series ontwerp
Quasi-Experimentele Designs
in Psychologie
Vergelijkbaar, maar niet gelijk aan experimenteel ontwerp: bij experimenteel worden groepen random toegewezen waardoor ze identiek zijn aan elkaar, alleen…
Waarom Veldonderzoek?
in Psychologie
Redenen voor veldonderzoek-Test de externe validiteit van laboratorium studies Zijn de laboratoriumbevindingen representatief voor wat er gebeurt in de…
Gemixed op beide manieren
in Psychologie
De sectie “Program evaluation research” op blz 283 tot blz 288 is GEEN tentamenstof!!Hoofstuk 13 Hoger constraint veldonderzoek
